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edf壹定发官网上最新学习荷马史诗艺术成就
作者:edf壹定发官网    发布于:2016-05-15 06:05:21    文字:【】【】【
本文章由edf壹定发官网倾情奉献二、荷马史诗艺术成就 史诗塑造了众多的英雄形象,他们“没有一个不具有特殊的性 格”.黑格尔曾对史诗中阿喀琉斯的塑造大加赞赏,他说:“这是一 个人!高贵的人格的多方面性在这个人身上显示出了它的全部丰富 性.他还认为荷马史诗中的其他人物如奥德修斯、阿伽门农、赫克 托耳,“每个人都是一个整体,本身就是一个世界,每个人都是一个 完满的有生气的人,而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象 品”. 希腊英雄阿喀琉斯是最具鲜明个性的形象。他是神与人之子, 是男性美的典范。他的性格是立体多元的,集勇敢、义气、暴躁、凶 狠、善良、诚挚于一身。为了部落集体的利益,他作战勇猛过人,表现 出一种死而无怨的英雄主义精神。他把个人荣誉和尊严看做是比生 命还要重要和宝贵的东西,认为维护个人荣誉就是维护个人的人格 乃至家族的荣誉。在他看来,与其默默无闻而
长寿,不如在光荣的冒 险中获得巨大而短促的欢乐。这种强烈的个人英雄主义,表现了他 热爱生活,肯定和追求人的现世价值的积极乐观的人本思想。他珍 视友谊,当好友帕克洛特罗斯阵亡时,他从个人的愤怒中猛醒过来, 顿释私仇,再度上阵,为朋友报仇雪恨。他残忍又极富同情心,当赫 克托珲的老父请求归还儿子的尸体时,他不仅答应了老人的请求,而 且流下同情的眼泪。 赫克托耳是特洛伊的主将,老王普里阿摩斯之子。他是一个十 分感人的氏族领袖形象。他作战勇猛,指挥英明,视保家卫国为己 任。与阿喀琉斯相比,赫克托耳更具责任感和集体主义精神。战场 上他不畏惧对方比自己强悍,一心要战胜对方,把为部落而死看成是 一种荣誉。赫克托尔的英雄
主义更富于悲剧色彩,他明知自己不是 阿喀琉斯的对手,明知要打败仗,但仍然誓死战斗。这种刚强、威武 和特别重视战斗荣誉的英雄主义精神,正是荷马时代的风尚。古希髫 腊人崇尚战争中英勇机智、不怕牺牲和献身集体的英雄主j 荣誉高于一切,谴责消极怠战的行为。史诗把战争当作既黎萎羔凳 利的事业,没有涉及战争的道义问题。 ’’ 奥德修斯是被理想化了的早期奴隶主的形象,一个英勇顽强餐 慧过人的英雄形象。在特洛伊战争中,他是一个足智多谋政治蒙≯ 军事领袖,多次献计,屡建战功。海上漂泊期间,他靠勇敢、毅力和餐 慧战胜自然和各种艰险,闯过一道道难关,表现出古希腊人对自然龄 斗争和胜利。奥德修斯是一个性格复杂的人物,他不为荣华
富贵醑 动,美女的诱惑也动摇不了他对妻子的感情,但他又不乏残酷、狡猾 ’ 和自私。他巧扮乞丐刺探家中实情,对妻子起过疑心,在杀死所有求 婚者之后又把与他们合伙的奴隶的耳朵、鼻子割掉以泄私愤。他财 产观念颇重,从海上漂泊归来时先把财物藏起来才去见家人。史诗 肯定了他为维护私有财产和一夫一妻这种新的社会制度所作的斗 争,体现了人的个人意识的觉醒。 在妇女形象方面、贤惠的安德洛马刻,忠贞的珀涅罗帕,痴情的 卡吕普索都写得栩栩如生。史诗塑造人物的主要手法是把人物放在 一定的情势中,以夸张的手法和色彩浓重的诗句,具体地描绘人物的 语言和行动,表现他的性格,但有时用侧面烘托的手法也很成功。 吏诗结构紧凑,安排巧妙。《伊利昂纪》写的是战争,突出“阿喀 琉斯的愤怒”。十年战争只写最后5 1天的事,具体描写了4天的激 烈战斗场面。史诗以阿喀琉斯的愤怒开篇,全篇围绕着阿喀琉斯的 两次愤怒来组织材料。第一次因与阿伽门农争一女俘,愤怒退出战 斗;第二次因赫克托耳杀死他的好友,愤怒杀回战场,为好友报仇。 这样的布局构思有利于突出阿喀琉斯勇冠群雄的英雄形象和表现英 雄主义的主题。《奥德修纪》写主人公的漂泊、还乡和复仇,突出海 上冒险。把1 0年的历险,凝缩在最后的40天之内,具体描写的也只 有5天的事,其他一切都是通过奥德修斯的回忆表现出来的。围绕 奥德修斯海上漂流这~主线,还有两条辅线:伊大卡岛上求婚者对珀 涅罗帕的纠缠和忒勒马科斯外出寻父,这两条辅线对主线起到了重 要的烘托作用。几条线索时有交错,线条清晰,情节复杂,矛盾集中。 全诗从儿子外出寻父开始,最后以父子合力消灭求婚者结束,前呼后第一章 应,结构完整。 史诗的语言流畅自然、优美动听,比喻生动形象,往往借助自然 界中的动植物来比喻人,后人赞誉为“荷马式的比喻”.诗中多处使 用重复手法,词的重复、句子的重复乃至段落的重复,一唱三叹。这 些重复的词句像交响乐里一再出现的旋律,给人一种美的享受,增强 了诗歌的感染力。另外,史诗中还常常使用固定的程式化的形容词 和称谓,一位神或英雄往往有一个以上,甚至几十个饰词或程式化用 语,这种程式化的用语是适应口头文学的形式而产生的,能使人物
形 象更加鲜明,增加表达的色彩。 荷马史诗是欧洲文学中最早的优秀作品,在世界文学史上享有 崇高的地位,被誉为“希腊人由野蛮时代进入文明时代的主要遗 产”.它是希腊城邦时期公民教育的重要材料,是我们研究古希腊 史前社会的一部宝贵文献,对后世的欧洲文学产生了难以估计的深 远影响,“就某方面说还是一种规范和高不可及的范本”
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